» “Abran las escuelas”, piden madres y niños en el Monumento a la Revolución

Esta nota fue creada el sábado, 20 marzo, 2021 a las 22:13 hrs

Madres de familia, acompañadas por sus hijos e hijas, colocaron pupitres escolares en el Monumento a la Revolución; por el acomodo del mobiliario, se puede leer desde los aires “1 año”, en referencia al tiempo que han permanecido cerradas las escuelas por la pandemia de covid-19. Protestan por la reapertura  de centros educativos y para ser tomados en cuenta por las autoridades en este tipo de decisiones.

Durante la protesta, que inició a las 11:00 horas, se escucharon solicitudes de menores de edad, quienes a través de altavoces piden que se reabran dichos espacios educativos.

“Lo que extraño de mi escuela es socializar, yo quiero que abran mi escuela pues yo creo que aprender es mucho más divertido y eficiente en persona y prefiero estar ahí con mis profesores y amigos que encerrado en mi casa”.

Otro niño, a través del equipo de sonido, aseguró que “lo que extraño de mi escuela es el recreo”; una más: “yo quiero que abran mi escuela porque ya extraño a mis amigos, quiero conocer mis maestros nuevos y quiero poder jugar en el recreo con todos mis amigos de nuevo”.

Alrededor de 20 madres de familia estuvieron presentes durante la protesta, la cual, según su vocera, Gabriela Alarcón, se realiza de forma paralela en 10 ciudades más del país donde tiene presencia en alrededor de 100 planteles, tanto privados como públicos.

Junto a dicho monumento histórico fue colocada una carpa blanca y un equipo de sonido, además de carteles con frases y pinturas de menores de edad. Todo con su demanda: queremos regresar a clases.

Según su vocera, las madres y padres de familia pertenecen a tres organizaciones: Abre mi Escuela, Presencial es Esencial y Voz de Niño.

“El objetivo central es juntarnos como padres de familia, platicar cuáles son nuestras inquietudes para ver cómo podemos abrir las escuelas de manera oportuna, segura y sobre todo, opcional. Estableciendo protocolos muy detallados que sean a nivel plantel, acordados con las autoridades locales para definir, paso a paso, cómo en cada plantel se puede abrir”, explicó Alarcón.

Sin embargo, de momento no han encontrado la atención de las autoridades federales.

“Hemos tenido acercamiento con autoridades locales, principalmente, la autoridad central, la SEP, y Secretaría de Salud no nos han atendido”.

Explicó que “hemos pedido citas oficiales, tenemos cartas donde les solicitamos este diálogo” pero “estamos viendo que se están tomando decisiones sin tomar en cuenta a padres y madres de familia”.

Asimismo, acusó que “no nos han hecho caso, nos duele mucho ver qué siguen con la misma política de que hasta que no estemos en semáforo verde no se van a poder abrir las escuelas”.

Los infantes presentes en el plantón, que transcurrió de manera tranquila y que fue retirado por la tarde, externaron sus deseos de regresar a clases presenciales.

Beatriz, de 11 años, pidió “que ya abran las escuelas, porque abren todos los restaurantes, los metros y todo y por qué no abren las escuelas… Los niños tenemos pocos riesgos de contagiarnos …”

Monse, estudiante de secundaria, pidió a las autoridades “que por favor abran las escuelas, para que ya podamos socializar y ver a nuestros maestros”.

Ana, del mismo nivel educativo, secundó y argumentó a favor de su deseo “ todos llevamos mascarilla y careta, yo creo que sí podemos estar en clase todos juntos”.

Las madres de familia argumentaron que en otros países las escuelas han abierto sus puertas y su pregunta es por qué en México no se camina por la misma ruta.

“Ha pasado un año de que nuestros niños no han podido regresar a clases y se está perdiendo tiempo importantísimo en su aprendizaje”.

Alarcón afirmó que “más de cien países lo han logrado hacer muy bien, con un riesgo de contagio mínimo, mucho menor que en el resto de la comunidad, es una evidencia científica la experiencia internacional y también la nacional, hay algunos centros preescolares que ya han abierto, donde los contagios son nulos o son mínimos”.

Explicaron que, si las autoridades atendieran sus demandas podrían acordar la apertura de planteles “con todo tipo de medidas sanitarias, protocolos estrictos para evitar las aglomeraciones en entradas y espacios cerrados, y con horarios reducidos para no estar todos juntos”.​

(milenio.com)





           



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