» Básica educación financiera para lograr objetivo de reforma: diputado

El presidente de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados, Julio César Moreno, afirmó que la educación financiera debe ser tema prioritario de la agenda pública, en el que se involucren instituciones públicas y privadas y se consideren las necesidades y expectativas individuales y de la nación.

Al inaugurar el Foro Educación Financiera en las instalaciones del Palacio Legislativo de San Lázaro, subrayó que es fundamental fortalecerla para alcanzar los objetivos de la reforma en la materia, ya que 62 de cada 100 mexicanos carecen de ella.

Señaló que la mayoría de las reformas estructurales aprobadas en la LXII Legislatura requirieron modificar la Constitución, y otras significaron extensos cambios en la legislación, como fue el caso de la financiera, la cual implicó la expedición de 13 decretos con modificaciones a 34 ordenamientos jurídicos.

La reforma financiera sienta las bases para el desarrollo económico incluyente y para que el crédito se convierta en un mayor detonador del crecimiento económico en favor de las familias mexicanas.

“Estoy seguro de que el logro de sus objetivos requiere, necesariamente, de la educación financiera”, puntualizó el legislador del Partido de la Revolución Democrática (PRD).

Expuso que menos de 20 por ciento de la población adulta lleva un registro de sus gastos, y menos de la mitad de la población económicamente activa tiene un método formal de ahorro, según datos de la Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de los Servicios Financieros de 2014.

Moreno Rivera precisó que en México sólo 10 por ciento de las instituciones financieras promueven programas de educación sobre los servicios y productos que ofrecen, de acuerdo con información de 2014 del Buró de Entidades Financieras (BEF).

De los 45 bancos que operan en el país cinco promueven programas de educación, y de las 103 compañías de seguros sólo cinco tienen programas educativos sobre el uso de los productos que ofertan.

Destacó que lo anterior refleja una escasa participación de los sectores sociales en los productos y servicios que ofrecen las instituciones financieras, así como malos hábitos al momento de decidir utilizar los productos y servicios financieros.

También desconocen los derechos y las obligaciones frente a las instituciones financieras y les falta planeación en este ámbito.

De tal manera que es común ver personas que contratan créditos con altas tasas de interés, que ahorran en instituciones no reguladas, que están sobreendeudadas, en cartera vencida, o bien que tienen su ahorro en Afore con una comisión alta y rendimientos por debajo del promedio, lo que a la larga afectará el monto de su pensión.

Añadió que la educación financiera es uno de los elementos que impactan directamente en la calidad de vida de las personas, entendida desde la posibilidad individual de obtener mejores resultados económicos que redunden en mejor acceso a la vivienda, a la salud, incluso para generar sus propias opciones de empleo.

“Estoy seguro de que este foro constituye una excelente oportunidad para abordar aspectos fundamentales de la educación financiera”, consideró.

Sus contribuciones aportarán a los asistentes el conocimiento y la información para tomar decisiones respecto a los productos y servicios que ofrecen las instituciones financieras, así como los elementos necesarios para hacer frente a los problemas que pudieran derivarse de su uso, a fin de salvaguardar sus derechos”, añadió.

Por separado, el diputado Ernesto Germán Sánchez Jiménez, organizador del foro, dijo que 87 por ciento de los jóvenes de entre 15 y 29 años no tiene ahorro para el retiro; “lo más grave, es que 61 por ciento de ellos ni siquiera piensa en ello”, según estudio del Banco Nacional de México y la Universidad Nacional Autónoma de México.

Dicho estudio, titulado “Cultura financiera para los jóvenes en México”, se aplicó a tres mil 200 jóvenes y arrojó que a 56 por ciento de ellos no le sobra dinero a fin de mes y sólo 11 por ciento deposita sus ahorros en una institución financiera.

De ellos, 22 por ciento mantiene un registro de su presupuesto y 95 por ciento elige el efectivo como mecanismo de pago.

Indicó que el estudio concluye que no existe, o es casi nulo, el uso de los productos y servicios bancarios; por el contrario, existe un uso predominante del efectivo como medio de pago y un grupo desmedido de mecanismos informales de ahorro y préstamo como “las tandas o los abonos pequeños”.

El objetivo del foro es brindar las herramientas necesarias para tener finanzas sanas, fuertes y que se tenga un beneficio económico para las familias, además de inducir una cultura de educación financiera a familiares, amigos, vecinos para aprender a invertir el dinero y a utilizar eficientemente un crédito, agregó.

“Aprender a vivir con tranquilidad financiera, sin estar endeudado, ése es el objetivo principal”, concluyó el legislador.