» Reinician clases más de 332 mil menores atendidos por el Conafe

Más de 332 mil 557 niñas y niños de educación inicial y básica en sus niveles de preescolar, primaria y secundaria de las escuelas del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) retornaron a sus salones de clase.
Al encabezar el reinicio de clases, la directora de la institución, Alma Carolina Viggiano Austria, destacó que el objetivo del Gobierno Federal es que ninguna niña o niño mexicanos se quede sin escuela, por lo que el compromiso es avanzar aún más en 2015.
La funcionaria federal resaltó que durante 2014 el Conafe se consolidó como la esperanza educativa para miles de niñas y niños mexicanos de las comunidades más pobres y marginadas del país.
Indicó que a pesar de las bajas temperaturas en los estados del centro y norte todas las escuelas de educación básica, en sus tres niveles, y los centros de educación inicial abrieron sus puertas para retomar las clases del ciclo 2014-2015, en más de 70 mil comunidades.
Con ello, explicó, más de 332 mil alumnos de preprimaria, primaria y secundaria se reencontraron con los 41 mil 493 líderes de educación comunitaria que atienden su formación educativa, al igual que con las casi 37 mil promotoras de educación inicial.
Hoy en día “podemos decir que avanzamos contra el rezago educativo, ahora podemos ofrecer a esos miles de niños, que hoy vuelven a clases, la posibilidad de un desarrollo lejos de la violencia para alcanzar un mejor nivel de vida”, agregó Viggiano Austria.
Indicó que las prioridades que la educación comunitaria tendrá en los próximos años “nos ayudarán a fortalecerla, pues se trata de un ejercicio que con toda responsabilidad estamos asumiendo día a día para afirmar la inclusión educativa, ahí en donde más se requiere”.
La titular del Conafe aseguró que en 2015 se trabajará para apoyar a los líderes educativos, mejorando sus condiciones económicas, de estancia y trabajo en las comunidades, a través del aumento de sus ingresos y la colocación de módulos que incluyen dormitorio y baño.
Con estas acciones, expuso, se espera aumentar el aprovechamiento escolar de los menores y reducir la deserción de los líderes para la educación comunitaria que en 2014 bajó en seis por ciento, lo que impedía el desarrollo normal del proceso educativo.
Con lo anterior auguramos mayores avances, para hacer de 2015 un año histórico en materia de inclusión y equidad educativa y social, expresó Carlina Viggiano de acuerdo con un comunicado.